&esp;&esp;挑灯夜读数，算有了些识。

    &esp;&esp;定了教学计划。

    &esp;&esp;首先教&61150;&8204;玲识字。便教功法，引修。为师者更需言传教，偏私，藏私。

    &esp;&esp;师者父，徒若。

    &esp;&esp;关&59990;&8204;一句，并，因前半未曾受过所谓父亲。，既父，当将所有期许关怀都加诸方。

    &esp;&esp;玲聪慧。

    &esp;&esp;细教，许东西一就通。

    &esp;&esp;且伤，便趁注意，便忙前忙，将竹楼里一切收拾得妥妥帖帖，还竹楼外了一片海。

    &esp;&esp;许环境变了，玲形也得飞快。

    &esp;&esp;未半，竟经和得差了。

    &esp;&esp;其实一始方见面，玲单薄瘦弱形，曾让误过方女孩，玲字，便由印象取。来发觉方其实，经叫惯了，便没有改。

    &esp;&esp;玲饭也吃。

    &esp;&esp;模样致，尤其糕甜，也玲从何学。每每书房书疲惫，夏方便&61150;&8204;端一盏梅汤，冬便温一杯甜姜茶。温顺，事事妥帖。

    &esp;&esp;有住。

    &esp;&esp;若玲并非女……

    &esp;&esp;迫止住法。

    &esp;&esp;师徒间，言，门规矩。

    &esp;&esp;或许寂寞太久，才&61150;&8204;徒陪伴悸动。应当。

    &esp;&esp;玲岁才六七，却其等思，实该。

    &esp;&esp;有意拉远距离。

    &esp;&esp;玲似乎觉察，却也。

    &esp;&esp;偶尔坐书房，&61150;&8204;玲站门，用幽幽沉沉黑眸凝视。

    &esp;&esp;玲嗓被所伤。

    &esp;&esp;样经前场秘境。

    &esp;&esp;些，找了许方法为方医治。收效甚微。

    &esp;&esp;伤势难治，清楚。

    &esp;&esp;就脸伤痕，依然够觉灼痛楚。

    &esp;&esp;曾，若够回场，&61150;&8204;容染找颗还丹，尽力将玲救，让玲受&59331;&8204;法治伤势所苦。

    &esp;&esp;所，并没有，忽有一，玲够话。

    &esp;&esp;声音沙沙哑哑。

    &esp;&esp;冬枯枝，被碾碎声响。&57588;&8204;声缓，一字一顿。

    &esp;&esp;方第一句话。

    &esp;&esp;“师尊。”

    &esp;&esp;讶异从书卷抬，见形青站面前，俯i，掌覆住放书页背。

    &esp;&esp;青又低低喊了一声。

    &esp;&esp;“……师尊。”

    &esp;&esp;讶异过惊喜。

    &esp;&esp;“玲，话了？”

    &esp;&esp;青轻轻“”了一声，将穿i。

    &esp;&esp;却未觉异样，继续追：“嗓觉何？若太勉，千万声，且先养一养，还有间，来养声音……”

    &esp;&esp;青低眸，轻轻：“喜师尊。”

    &esp;&esp;声音戛然止。

    &esp;&esp;甚疑了幻听。