女此刻正努力耐来小芽丶丶膣和颈丶和丶甚来公然放丶所引发，又急於车，所没有发现男学。男学，却匆匆一，女了。

    校园骑了一小段路，女终於来校园角落专门给脚踏车停泊位置。

    位男学，却躲转角，偷偷女。

    跟女龄男学，其实也一勤学学，也理所当然仍然保持童贞。过拜互联网所赐，刚刚始发育，经始女现遐。容貌致丶材纤细丶品学兼优丶就连育项目也有众表现女，完优等形象，正位男学所憧憬。

    当然，作为一学，位男学并敢前表现小小。最胆为，也过陌女学脚踏车旁，抚摸曾经跟女间密接座垫，暗意。

    躲转角，目标其实待女离，来意还留有女馀温座垫。

    结却让窥见意料外艳演。

    女转视察周围，男学从学来就一脚踏车通学，所女没有发现熟悉形且故意躲藏。

    确定附近「没有」後，女始车。

    先单脚撑，让脚踏车倾斜，然後抬小跨过脚踏车。，男学还觉得女车姿势有扭。

    当女侧扶脚踏车，让微微翘起离座垫，惊一幕就现男学前。

    座垫，竟然矗立！

    ，，显女！

    目瞪呆男学，差就惊呼来了。虽然距离有远，并无法座垫和小芽刷，过，实太显，发现也。

    来，一一短，短一也更，一却还一倍，女，恐怕都肚了。，踏板转动许，还让度现变化，来过度，其实真正度……

    等女脚踏车锁，男学连忙前。虽然表面用於伪装座垫，并没有留女温，回起座垫景象，男学意得更为奋，光隔间，就经让里了。

    意犹未尽，还鼓起勇，悄悄拿起女脚踏车壶。壶底暗，合壶架结构才被，男学当用於固定设计，没有加理。旋壶盖，愉愉喝了一。

    意跟女间接接男学，并女嘴就没有碰过壶，更壶剩一半清澈温，其实还混有女……

    於离泊车女，经属於「读书」用途教室。因为脚踏车，女平更早回学校，过领和读书成员并没有让女等太久，快就先後返校，始享用女经陷过度状态痉挛。

    接来，女常间遥控，耐无法预测，努力专课。

    除了拿遥控玩女外，位早发现了女脚踏车秘密男学，也目光投女。

    平为女因为虚弱，才课堂显得略为呆滞。经过早事，发现女竟然意料外女，女，位男学觉得，女微微颤抖和绷脸，似乎也隐约间透发一诱惑息。

    女等所组成读书，并秘密，得校方活动小组。位男学有参加另外课外活动，原读书没有趣，现才起，其一朋友，正读书成员一。

    午餐段，位男学，读书成员朋友询有关女事。过，读书成员当然读书真告秘密，所男学结也甚麽。

    一间，女其实正用途教室，又一场「游戏」。