『灵』。


某
仰或者
念


拟
,
质



危险,



学
份
来
,
非常
利。」
「
!?」
一次目瞪
呆。
和曦
合作


间了,算
联
退治了
传
怪异,也没



唉声叹
。
唯一让
觉得有
安

,
连续


近距离
接

,

为
和
坂
得
熟悉了。因为经常
观察
近
咫尺
,乃



肌肤
亲


距离接
,所

注意
一些细微
表
。
也许周遭
学,甚
包括老师都觉得曦




话,由
基
镇定
若
喜怒
显
状态,所


经常面无表
。

恬静、稳

场则更
让
家加
了
印象。

曦




并
其

,其实
丰富。

家族
期
来
礼仪教育,
加
由
破
师
职业特
,
求曦

须有一
泰山崩
前
面
改

将风范。
也
理解,毕竟,
连专业
理
秘灵异事
破
师都
足无措、
惊惶恐惧
话,





其
来
,引发
连锁恐慌效应

空前
。

,
棘
事
,
无法从书

接获得
识,
须逐步
摸索,
失败
容错,
当低。所
恐怕破
师
职业
涯,
理压力
较
。哪怕
据
有正规机构专门

理辅导和培训
疏导
力,
过
书



识
一回事,真正
实践



,又
一回事。

事
,曦
解决结界

,也曾经
住

倾述过。
曦
目前
表
有
僵,

判断,
一
觉得
较麻烦,所
须
加思考策略
意思,
并非
危险艰
无法解决
步。

其然,
接
来

,印证了
判断,「
……其实,最

怪
谈……
怪异基
架构,
所有
都
熟悉。
定,河
也给
存
,
贡献过『
念和
壤』呢。」
「
!?
架构

样
传
呢?」
又一次瞪

,盯
曦
,悬念
经


奇
都吊起来了,





话来。
据
所
,
学校虽然号称历史悠久,
建校应该也还没有超过
才
。
当然,

曾经
学校
旧址
建设起来
私塾、田舍也算

话,
就没完没了。
普遍架构
学校
传
,并且
所有
都
熟悉,连
也贡献过「
仰存
」
东西?

学校并


宗教
质
学校,虽然
建校

有过
位当
数
一数

门望族捐献

样
馈赠,
过


来,都

所有正常
学校一样
授课,并没有特意
偏袒某
宗教。
加


里虽然
小
方,
歹也
有
路通往
都市
,并非


离群索居
封闭
所,有



恐怖游戏里
样
样
独特诡异传
。所
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