

正常
场景
告警吧。
虽然脑袋里
经记
住了,
潜意识里
还有些印象,
呈现
「

劲」

觉
脑里。
坂
领
楼
休息室
,就
坐了
来。

一
休息室,其实也就
楼梯
一
小小
隔间,放了
椅
。
前似乎
给巡查
老师和值
简单休息用
。
坐
,
坂放
书包,就拿起了一
书,
始
了起来,
样
就

预习



科目。
真
争
夺秒
学习,
愧
学
。
了
间,离得
课,
概还有
约半
小

间,考虑

教室,
也
5-
钟,
其实呆

没其

休息室,也就
有2
钟左右
了。
起来,
间
。



也
了
——作业昨
写完了,早餐
门前也吃过了。
思前
,也
预习功课了,
过,
并



坂
样
学习
孩
。
学
坂
样
,摊
书放



始
,
,
觉得
太
里面

容,
有
浮意

觉。
张
掌,昨
抚摸
坂
余温彷佛都还

停留般,虽然
也

恐
怕
错觉。
过,
女孩就坐


半米
位置,一
昨

况,就让
禁
猿意
。

,
读书

顺带
一





作,也
被允许
吧。
且昨
「初步
」

得
当顺畅,
觉,
里和
坂
距离

缩短了。


就
胆
伸
了
,摸
坂
背。
碰
了

面

,
坂委员


微微一僵,
过
注意


,又放松
来,
都


由
抚摸。
虽然
确还有


趣
、


抚

位,
过
里
觉得一

太

话,反倒
速则
达。
且一
始就
奔HH
主题
话,
觉有
羞羞
觉,昨
居然

胆,现
回
起来,也
让
吃惊
。
概
因为

有互动预
,然
台



有其

来,


搂
氛
觉
才

胆

吧。
所
觉得,先让委员


适应
抚摸、适应
力
,熟悉
节
奏
较
。


况就演变成了,
一
伸
曦
得笔

背
住

抚
。
一
压
放



书,




装模作样
低
和委员
一样
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