沈眠一
小声哽咽
,一
轻轻摇
小脑袋。
抬起
,一
雾朦胧还泛
红
睛望
老师,既委屈又难过
小声呢喃:“
…


了。”
轻轻
一句话里




依赖和
舍。
老师将
抱
怀里,轻轻拍


背温柔安
:“眠眠乖,
哭了

?
快
就
来接
了。”
为了
散沈眠
注意力,
让
一
陷
难过
绪里,
老师起
打
了
歌音乐,带
全班小朋友一起围成一圈
趣味
律动

。
小朋友
都
喜
有趣
音乐律动,纷纷

跟
老师
动作
划动作,唯独沈眠
眶红红
,一脸
难过。

记得
答应过

听老师
话,
课也
真听讲。所
即便现
里还
难过,
还
乖乖伸

小
,
真跟
老师
节奏一
学
。小小

伸
空
划,嘴里也跟
唱起
快
歌,每一
动作都学得格外
真。
一
哭一
哑
嗓
唱,睫
漉漉
沾
睑
,显得
哭过
睛越发红了。
一副
真乖巧
模样

样委屈难过
态,让旁
老师
都
俊
禁。
一
午
光缓缓过
,
快就
了吃午餐
间了。
小朋友
午都
专门用餐
小
堂里吃饭,一群小萝卜

活保育老师
带领
,一
排
队
龙
洗
,然
又被领
坐
了餐桌
。
所有小朋友都
用
统一
格小餐盘,里面有一份饭和
菜,旁
还有一碗汤和一份小
盘。
前
江家住了一

,沈眠都
江砚承喂
吃
饭。
因为
一
陪


,每一顿饭都
江砚承一
一
喂
吃完
。现
江砚承



了,



吃饭了。
沈眠
里握
小小
勺
,动作格外
疏,吃饭
也
吞吞
,
习惯。



,
连饭都吃
了。
老师
了
动作

疏,
过来轻声询
:“眠眠需
需
老师喂
呀?”
沈眠轻轻摇了摇小脑袋,抿

真
:“
用啦老师,



吃饭
。”

用勺
,

吃得
较

。
且
经被江砚承喂习惯了,
喜
让
来喂
吃。
前
江家,有
保姆阿姨也
喂
,
都被
拒绝了。
沈眠记得
清楚,早
门前,江砚承反复叮嘱
话。

,
幼
园
乖乖吃饭,
饭菜全
吃光光,
吃饭才
快快
,和
一样
。
所
哪怕
动作还
有些笨拙,吃得也
,
还
真
吃
餐盘里
饭菜,
每一
饭菜都吃完了。
连班主
老师过来查
都惊住了,
声表扬


吃饭吃得最
真、最
小朋友。
沈眠
里
得却

简单:

乖乖吃光饭菜,
一定



。
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