微屈,让阜得更突,便利用样姿势让老师外,
除了,主还助老师忘却刚刚愉快。
由整午折腾来汗濡溼,球形状都显见了。
就样隔靴搔了一阵,老师依依捨投篮球,毕竟
维持动作久了还穿,由主甩老,「趴搭趴搭
」
赶捡球。
接来老师继续持球,次变成背框单打,则让老师翘得
老磨蹭,由老师也汗淋漓,间沟形貌清晰见,
便足小小平放老师间凹陷享受近咫尺,却得、吃
挑逗。
次也一钟老师就投篮球,然追球,然又
回来继续複演练刚刚动作。
坦讲,因为毕竟了老师公,调整度合老师就
须蹲得够,虽然藉由老师合和远群众营造羞耻氛获得前所
未有奋,盘吃足苦,半蹲老姿势让膝盖和都
获得前所未有充锻鍊。
次球捡回来老师又背框单打姿势,球里闷了
幺久,又碰了老师前条沟,虽然隔球、还有老师球
、,却也因为料材质极为轻薄慾涨,得赶老师就正法!
老师苗条段、柔和结实侧,脑浮现韩国女篮球联赛
,韩银鸟队丹飞倩影,然位女影叠,终也
受住,一定一步接!丹飞,和老师飞!趁
右老师腰际防守,老师享受从背磨蹭灵治疗,
见机失,老师腰际右往老师密间轻搓,让为仿照刚
刚外劳扰,右偷偷从球伸,拖早就涨得发疼
,趁老师注意,先撩老师右,然老师档拨一旁
,就往老师小戳!虽然老师位置熟门熟路,毕
竟老师还没结婚轻女,经常运动,更实有力,来
为样一一定徒劳无功,享受公然状和老师接快,然
挨一顿骂,外加一阵冷战;没刚接老师瞬间就被老师
吓,底久了!?从被外劳侵犯始就奋了,还刚刚草
有觉?抑或练习篮单打姿势外
才?还5公尺外就有跑民众观赏,反被撬了禁
?就样尖端轻易举了老师,乎没有抵抗,却又
充享受实驱,一路老师被耻骨往外挤压
最幅度。
讶异随埋老师间转变成了舒,虽然珍惜每次和老师
媾经验,却没有何一次得次刺激。
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