正样，午刚班间，宋斯嘉就赶崇，接找课

    题组负责李康存，毫遮掩针方宏哲提扰控。

    实话，当听控李康存受冲击并齐鸿轩小。

    ，学校园早复单纯风，各题也层穷，男女风

    事依然最受瞩目也最容易被肆宣扬。公款挪用还学术造假，都

    赶事令津津乐。偏偏事又最隐秘，即便吃亏一方往

    往也公宣扬，举证难一方面原因，另外也社环境和化习俗使然。

    宋斯嘉次算崇滨学历史先河，崇历史第一

    级确提事实施扰控女教师。

    李康存第一反应就事闹，首先当然考虑崇影响，另

    外也有些小小私，方宏哲力主从学校挖来，还特安排

    途加课题组，起来也算，次爆样丑，李康存

    觉得脸也有些无光。

    当然，李康存偏袒方宏哲，样容易引烧，更何况，宋斯

    嘉？有一校政级压过公公，更有一全国范围学

    术位远过父亲，有欺负？李康存敢一坐方宏哲？

    现，无非就招，其实也就遇类似事，级希望控制

    影响，事化小最常用招：一假装站受害立场，建议考虑一

    影响；证据提质疑——当然接质疑真实，夸其

    词针有效——尽办法让受害觉得现有证据模棱，足

    证事实真。

    一旦连受害都觉得证据过，未告倒方，

    控者就变得犹豫，毕竟万一没报仇，反声得一团糟

    风险，还数愿承担。让控者产犹豫彷徨，级理

    事就办了。

    招宋斯嘉完全无用。

    首先，宋斯嘉觉得提男实施扰有影响，

    因此另，有题，有题。连

    理关都过了，来找李康存。

    证据，宋斯嘉拿段音频播放给李康存听，里面包了昨晚质方

    宏哲话。方宏哲没有，刚家门，宋斯嘉就启了

    沙发被遮挡住一机录音功，录了整话过程。其有

    些过，被牙刷类，宋斯嘉质就得语焉

    详，期剪切经过考虑还拿掉了。

    李康存听得目瞪呆，里住暗骂方宏哲止迷窍，就被屎

    糊了脑袋，话怎被录来？怎脆又确承又脱了

    宋斯嘉服，又动动脚？一转圜余都没有了！

    「昨晚，幸亏一朋友及回来。丈夫差了，请朋

    友过来陪住。当整状态都清楚，需，找来当证

    。」宋斯嘉李康存此刻尴尬视见，汇报工作似得疾徐，

    「其实朋友建议报警，了一，真报警，事就彻底闹了，

    崇影响坏……」

    「……」李康存意识用敲击桌面，随附和宋斯嘉话。

    「所决定报警，先您正式提举报，希望课题组和学院领导

    事作合适理！份拷贝证据留给您，有，也

    和您一起领导里，题清楚。」

    李康存疼极，正「先急」，转念一，又觉得事肯定压

    住了。从表面，院严鹤侠宋斯嘉有，前段间主动

    当曾师从宋英昶渊源，打虎，宋斯嘉接找

    院，严鹤侠意思吗？为当半玩半真「师

    妹」主持公，还怎混？现绝态度暧昧！

    略一盘算，李康存决定矛盾。宋斯嘉控底严，里也没底，

    一来事一旦传，然掀起轩然波，若非经放暑假，恐怕一学

    校里就现各传言，学院，尤其主导课题项目组恐怕被

    推风浪尖；来司法介，当事肯定负刑责，事无论何也算

    小，来还接通报严鹤侠最合适。

    暑假期间，严鹤侠也每校，原家休息，接李康存电话，

    匆匆赶来学校，另外学院副职领导，也一没落叫了过来。还方宏哲