最一次小组作业，菲利兹其实并太力一次面，毕竟准备期末考试了，因为次小组作业菲利兹专业课作业，所没法拉亚特伍德一组了

    一次和组来北约克郡富商女贝莎·阿米里，一位级了女孩，凡涉及评事，记录全都优。

    另外位组员则算挑，也倒数，一位来莫桑郡若伊·莫桑，另一位则来伯纳郡波西瓦尔·琼斯，并且位都贵族。

    或许考虑临近期末，老师也没有布置太过耗费力题目，选了一较简单课题，争取尖评没有趣话，一般来查找一应资料，然照老师给题一整理措辞回答就了。

    显易见，贝莎选择方式，一般除了回答老师提外，还据增加一些额外讨论和思考。

    一周六了一短暂议讨论了一每工和阶段工作截止间及最汇讨论议间，便各始了需负责一资料整理。

    菲利兹小组议完还有一恍惚，甚回宿舍电脑查资料。

    然转离小型议室，打门图书馆里景象才意识查资料应该图书馆应区域翻书。

    里叹了，菲利兹据记忆前往了馆查阅和务有关资料，顺便也找和当苍国研究普通影响有关记载，特关发瞳变化研究。

    过了小关书架全了一遍，菲利兹没有发现记载有苍国当居民影响详细息书籍，即使提了，也一笔带过，觉或许和支教有关，过题或许需力和间理，还等放假吧。

    一位穿支教制服轻女轻盈灵活穿梭曼彻镇周围小路，偶尔路过曼彻镇居民因为黑发奇偷瞄一，见支教制服又迅速移视线，假装无事发一般错路线。

    曼彻镇又逛了圈熟悉了一环境，位女避周围存视线，闪了一间外观起来周围无异普通民居，门也维持和普通一样装潢，家墙有极为显活痕迹。

    一位作普通曼彻镇居民打扮女从厨房里了来，朝黑发女了，“，胞，平安回里。”

    黑发女轻轻表示回礼，“，前来汇报此次考察况观察小组组员，也为了执学派前提过务。”

    完预定话，才放松来。

    “，过为了安全，胞，请跟来另一方。”女领黑发女从客厅里暗特修筑室，“瑟，，作为义亲，应该暂称呼，母亲有样法吗？”

    “从血缘来您也算亲，母亲，从未真正见过，所有样法，来，真正母亲将抚养修女莫丽娜女士。”来室，瑟菲斯非常然坐沙发。

    “事实，当初得存，都意外，”女放松靠坐室沙发，“因为据艾尔希了解，难象和支教和谐样，将孩托付给支教事，因为见了，为一谣言。”

    “为母亲没有托付给抚养一奇怪呢？”瑟菲斯前倾，起来听清女题答案。

    “并奇怪，因为没有保护住力，”女里似乎有些无奈，“听父亲，艾尔希姑姑一都喜些禁忌东西，为此离了曼彻镇，前往了赫尔默投靠了姑姑奥菲娅女士，事实，发现艾尔希危险倾，奥菲娅女士曾提过，从诞来，似乎并没有听从辈劝告。”

    “为又加支教呢？”

    “因为悲哀发现即使当初诺家族污染蔓延前逃离了战场，些影也顺血脉侵蚀每一家族成员思意志，所父亲一代，因为也没法依靠抵抗，最选择了加支教。”女视线低垂，绘制了各法回路面。

    诺，一瑟菲斯来熟悉陌词语，尚且幼，词语来一特证，让其孩，有来，因一伙伴都，，让，需称呼为诺小就。

    永远都一孩，，埋怀疑，随岁增枝繁叶茂，始，其亲呢？母亲为何抛？

    ……

    “母亲，”称叫玛菲亚女此来作为次亲谈话结，“赫里俗语，瑟菲斯意思小玫瑰，一诞梦灵。”

    ……

    “瑟菲斯意思小玫瑰。”