也许觉拘谨，燕虹抬起，贴近耳，：「冷吗，冷话先放里吧？」等回答，半了和倍缚通——就麽合为一。万千梦也没得「失」景，就此刻，就麽发了！

    抱住老师，受妙躯给带来快，右疏饱峰，坐起来，俯就，老师嘴丰，尖灵活，招架住，低噙住右粉红尖，一阵得章法。老师：「，小孩嘛！」辅尖，细密咂，左攀另一座峰，老师鼻息才渐渐了起来，间发一声难持，一振，动，老师顺势躺倒，腰间耸动，从老师密密匝匝，何了雨，老师为动脚，真细女。将老师脚抬起，了一，蝶翅，贴旁，幽成泽国，送确变得顺畅了许，声靡，氤氲成云。

    脚尖从鼻掠过，一清诱住咬一。将老师脚置肩，没过久，老师便显急促亢，一小扑腾抓，放，从腋穿过抱住肩，全压，「就样，，习惯了……」老师从散扔麽一句，有迷惑，才习惯？技巧拙劣还？起书女较，所无论小男都使女，技巧得当。

    ，舍弃全半无脑驰骋，改成半半，快结合，偶尔一底也轻结合，方式觉发临界被推迟了，没等发现老师拉了声，首先传来了一阵阵剧烈收缩，？箍快令沉醉，并女该静待过还继续将送巅峰，此刻变成蜀一般，荒，推，征服！

    没女使忘记了怜惜玉，老师平静来力了一，「女用来疼！」确实疼了，老师！

    然用女男位，真一轻松位，旖旎风光尽收底，还腾来施「龙爪」，亦快哉！老师没一就乐意了，一则位女主动，更容易找适合，所「难熬」；则嫌累。

    提式，男梦！老师咬牙答应了，朝里趴伏，羞扭动丰，掰，绿草掩映，耻丘弦，褶皱叠叠，波光粼粼，世间安有此等景！贴前，用鼻蹭了蹭，终亲了，没有用攻，虽然没异味，毕竟半了一，一间转过弯。

    当没，一阵温传来，此刺激场面，披散，丰，屈膝，！登奋力送，愈来愈，愈来愈急，老师也住用迎合节奏，急耐攀快峰，叫了一声：「老师！？……」终发……老师理了，，最还算样。服，习惯师思维，没绝握就太反驳。

    「找您切磋切磋，就‘　完全样，　了。」探往老师摸。