苏仅学成绩，还乐助，毫无保留给学讲解各各样题目，学业和品德俱佳。

    教务主也被绪染，频频：“老梁，得容易。”

    梁国栋过激动，腔调都变了，邹邹：“一老师最幸运得英才育……”尤其来为混毕业证，结非常优秀学，反差真让太惊喜了。

    苏有惭愧，啥英才，过学过，且代教学质量更一些。

    教务主来跟苏确工农兵学事，苏又意思表达了一遍。

    教务主：“了。”

    苏：“了。”

    午放学，苏学校门见了苏东，一初跟学校侧，互扰，门一。俩回家，苏厨经系围裙饭，班，差跟苏、苏东家。

    一实小离家属院也算远，步需钟，等苏喂完狗和，又给圣抓了一，为了让圣愉悦尽快适应环境，苏还给一。刚忙完苏浪跟苏南带糖包了家。

    住产队，学路节省了间，随便溜达步就家了。

    苏南一门就嚷嚷：“完了完了，公社小学考第一，现差班里排第，主语差，等期末考试，一定拿第一。”

    苏：“事，现外有了吧，样才步。”

    现都学，肯定住城里，接受稍微教育更。

    来龙接了，糖包洗，洗，“糖包班级觉怎样？”苏最担糖包，早给糖包穿粉小裙，打扮得漂漂亮亮，又给书包里放了支苏东巧制竹蜻蜓，让带跟学一起玩。

    苏寒山正炒菜，从灶房探来：“打过招呼，班主关照糖包。”

    来苏寒山考虑得周。

    苏浪接话：“和苏南课就，家糖包就最小丫，还最受迎，家觉得竹蜻蜓鲜呢，都跟一起玩。”

    也模样。