

顾排
一
姜
全
力脱溜了一
姜
,
也没法
掰

,整
坐倒了
来。
调教师



样
失误,毫无
耐力
接放弃利托
为简
污辱
工作成
,教育了
麽久
隶仍然废
一
,

简
奇耻
辱。
於

摊


学
被凄惨

举起
吊起绳
穿
板,用
吊
力
迫
维持


跪立姿势,即便
无法
发力混

也被迫展

。
一
调教师


後面用

属勾放



里,一条绳
勾
各
属钩
端
前面小腹
位置牵起来,让
学


形成一
用力掰
样
一次








来。就
哭哭啼啼
停求饶

,另一
调教师完全无视了
所有动作,



姜
补
了一
,甚
为了惩戒,还又加
了半


学
了一倍
量。
然後因为
完全无法控制住
过於剧烈
反
收缩动作,调教
拿来了一


姜条,

完

还
得
原
狰狞凹凸起伏
结构
凶
就



又
住


排


,
接整
完全没
了
里半截也没有
外面。
排
动作

一半被
截断,
仅
此还又往里
推了回
,



死
觉让
力脱
学
居然又有力
发
声
嘶吼惨叫。
“



——!




!求求



!,



了,太
了





烂了
,
痛,

烂掉了
,撑
住了
,
住




!!!!“还

姜条
调教师
耐烦


刚刚还用力
和
学




用
姜

使劲甩了
学
一
掌後恶





发往後抓,
迫
学
後仰
视
。
“又
守规矩,又
接受惩罚
烂泥
一样,
怎麽就没有半
优势呢?难怪
家里


废
也没抱
麽希望
接送
里来给调教了,

也
用挣扎念
麽书考
麽升学考了,
後
接当
隶吧。
为
样就算完了吗?


夹
住,
就接受教育吧。
告诉
,打
了
然就
夹
了。“
完
调教师





发甩了回
,从後面推了一才

小
机
,
正
机
惩戒用
工
,作用非常简单,就

固定
间
挥动转轴。
调教
藤条装
机
设定成
秒一
速率,然後瞄准
被姜堵
微微凸起

,
接
来
间
迟
第1堂课前,
学
调教师所愿一
哭嚎又无法躲
胡
扭动,最後还

被机
用藤条被打烂
。
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