，班玲就显得当度，回答：「讲？学校没

    牵、没亲，更没亲昵接，连学园方都没请座谈，还有其

    题吗？」

    恋方面，牧野学园非常放。课堂期间过亲，或未婚

    怀类，学校方睁一闭一，当作没瞧见。毕竟，许学校毕业

    杰校友，都求学期就往恋。

    ，载舟，亦覆舟。

    「妳家里态度呢？」许纲换了另一题支。

    「？家。」玲思考一，答覆：「家没太题。爸妈

    事业虽然忙碌，为并没有太放，属规则约束。仅有给

    范围原则，其余就发挥。前也跟过，家小过得非常

    困苦，所理解父母辛劳，绝给带来麻烦……」

    ，就免反许纲：「家呢？」

    「…家吗？」许纲该怎应答。

    玲见青错愕，试探：「怎，舅舅家吗？」

    「也…也啦……」许纲言又止。

    照外甥家舅舅法，谈恋，肯定收整家烈

    祝福支持……定，还拉家族事业，改变方价值观。

    ，许纲起前玲度亲密接。档事，乎完全

    排斥。换言，女快就被带歪……

    ，绝！

    见识许纲反应，玲住担起来：「家较严格，

    学才公往。现…仍学业优先，偶尔约，彼此都越矩，应

    该没题吧？」

    女贴，让许纲有所动。

    「限制恋方面，妳用担。」或许常潜移默化亲

    密家里群鼓动，许纲跟玲有逐渐增温趋势，来友达

    、恋未阶段。

    碍一层小小薄，有克制破。然，此

    侣，也奇怪。

    ，有就难言喻玩意。

    来就来，就。

    「也，

    都怎。」玲一副颇有得模样，「连

    活费都打工，凭。」

    女！所有忆都错误，没，得。连约

    、买东西，及麦当劳事，全一清楚……

    许纲决定稍微一些实：「打工为了赚取活费啦，有一些

    其因素……」