，看着父亲与祖父母不断的争执，不知所措。

    他实在是太小了，小到在被吓到之后，根本不知道该如何解决问题。他只能用哭，来平息让他害怕的一切。

    但正是因为他的哭，成为了二房继续贬低他的痛脚。说他软弱，说他无能，说他没出息到只会哭。可他只是个刚上幼儿园，才三岁左右的孩子啊，他能怎么办呢？

    不断的批评，几乎压弯了苏怀瑾的脊梁，他好像真的要如二房所愿，成为一个懦弱好欺的孩子。

    但，这个奖杯，它改变了一切。

    苏怀瑾充满怀念的摸着手上的迷你小奖杯，眼前浮现出了那个属于自己的真正的大奖杯。他对霍握瑜说：“从小到大，我最幸运的就是，在每一个学生阶段，都遇到了一个很好很好的老师，她们称职又美丽。”

    苏怀瑾上的国际学校的幼儿部，每个班上只有七八个小朋友，却有两到三个老师照顾。

    “一个男老师，一个女老师，还有一个生活阿姨。”

    这个奖杯就是生活阿姨，在苏怀瑾上幼儿园的第一个月奖励给他的。因为他是班里最乖的小朋友，不仅在与父母分别的时候不会哭闹不休，还会帮着老师一起哄其他嚎啕大哭的小朋友。也是最早最快融入集体、开始积极学习的小朋友。

    至少当时的阿姨是这么说的。

    “现在仔细想想，我以前那么胆小，又怎么会主动哄其他小朋友呢。”苏怀瑾对于自己的幼儿园阶段其实基本已经是没有什么记忆了，他甚至都不太记得生活阿姨长什么模样，只记得她鼓励他时温柔的声音与优雅的动作。

    “我当时真的太小了，小到对老师和阿姨的话深信不疑。”

    那样的鼓励，好像真的给了苏怀瑾力量，特别是在他把奖杯拿回去给了祖父母之后，他们惊喜的样子，和逢人就夸的举动，都让苏怀瑾受到了前所未有的鼓舞。在心理作用下，他渐渐开始觉得自己真的能行，他一定可以。

    他真的积极融入了他的幼儿园，去主动帮老师照顾其他小朋友，也开始想要学习了。事实上，苏怀瑾对于奖杯、奖状一类代表了肯定的荣誉，都产生了一种神奇的热爱。

    这也是苏怀瑾会一次次参加奥数比赛的原因，他喜欢收集那些赢来的奖杯。

    可惜，在祖父母去世后，苏家老宅变成了二房的，苏怀瑾的房间一夜消失，他的那些可以被祖父母如此骄傲的奖杯、奖状，都不知道被二房扔去了哪里。苏怀瑾当时也顾不上和二房索要这些，虽然它们对于他来说是如此重要，但在别人眼中，那大概就是一些无关紧要的废铜烂铁吧。

    “不！”

    “它们很重要。”

    霍握瑜终于打断了苏怀瑾起伏严重的情绪，他看着苏怀瑾的眼睛，郑重其事的说。

    “它们对于我来说很重要。”

    因为你对我很重要。

    霍握瑜为苏怀瑾找回的不是一个奖杯，而是所有的奖杯，金色的，银色的，还有透明的，他们就摆在他们这一站最终的目的地——苏家宅老。

    霍握瑜专门给苏怀瑾整理出了一个陈列室，在他们前往A国的这几天，陈列室已经被整理了出来。

    里面记录了苏怀瑾获得的每一项荣耀。

    不仅如此，每一个奖杯或者奖状旁边，还细心的摆了一张薄薄的卡片，手写着这是哪一年苏怀瑾获得什么荣誉，甚至还包括一些简单的心理描写，他们当时做了什么，大家都有什么反应。