当。
「您拿被喔。」
凑老师耳徵询意见,过却置否,除了发抖叫冷外完
全没有反应。
赶跑回床拿了棉被盖住老师,发冷况却毫无改善,整
缩成一团,颤抖况乎跟痉癴没有样,整床摇晃况刚刚
震!赶额贴老师额,老师受了风寒发烧了,过
老师温没有异状。
贴服穿太,所光增加棉被没有效?见老师没有理
关,却穿短袖叫冷,作主张老师平权作客房房
间,打老师冬季柜,老师拿较保。
老师经没有力阻止了,探查和老师众外放一起
、老师似乎当珍惜嘉制服外底属谁经轻易举,一拨
、查动作;却连一秒都敢耽搁,毕竟老师隐私,现
让老师舒服一。
赶拿了袖睡爬老师床,据「推测意」
超法规阻却所有关由法益「违背意」、「制」
构成,老师脚掰,然老师穿袖睡。
见老师被脱光瞬间发勐烈颤抖,住碰撞牙关发
「格格」
声响,穿服、回被窝约一钟才颤抖。
过老师安静了久,又始耐烦扭动,一脱服,一
皱眉叫「、」。
底怎麽回事?耍吗?老师剧烈起伏膛,毫无其用意
掌贴老师左,发现老师平常运动完还快,应该经超过
一钟4!凑前,发现老师经难过角渗泪,被老师剧
烈、忽冷忽、难过泪反应吓整何,老师状况似
乎有送医!过,现叫救护车,等救护车赶,最近医学
挂急诊,都经超过半小了!了錶,现凌晨一,也许周
老师还没睡,也许请忙。
过,真拜託吗?岂又增加老师欠?退一万步言
,即使小前还为忤见待老师宿舍,也代表接受凌
晨还老师,遑论还半夜发现老师适,岂让和老师异常
关係昭然若揭?一学和轻女教授关係来,一切都太诡异
。
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