
立刻解释
:“
,田导您
有
误解。


课题,主
因为当
薛老师告诉
,
面有
才,
科参加军训

投了一篇
级
议论
。

作为您
学
,肯定


面还差
。
然
又正
碰
了

机
,有了
法,就尝试



。
目前来
觉
应该
学习为主,毕竟
基础
识
块还
欠缺,还需
努力补齐
块短板。”
虽然乔喻
里一
死
脸
为未来扛起华夏数学
旗
选也就
了,
并
代表现阶段
给
加担
。


法也
简单,完成了
篇论
,也就奠定了
田导跟
面师爷爷
目

位,接
来
就
轻松一段
间了。
夯实基础

言真
简单,
半
每周
需

书,
论
,
一
轻松
态参加io
特训。拿
第一回来
,

学,
始正式享受
科
活。
跟舒尔茨一样
修完学
,然

始毕业读研,
课题。
其




,享受


科
活。
有了
篇论
打
基础,
现
都
敢
,未来


科
活
过
有
。

吧,
尊
佛罩
,




所
学
数学院跟数学研究所里横
。
顺便享受一


龄

礼
拜,专业课
就
,

,
来教授也
为难
,
检讨
为
留
住
。毕竟
据
了解,哪怕
燕北教授
半
也都没
数学

刊
发过
章……
样
活
都
。


摊
课题
务就
一样了。
陈师兄就
,一旦
务压

,
连觉都睡
,

门玩了,
概连
学面前秀优越

都没有了。
数学研究应该

快乐
事
。
背负
科研
担就
一样了。
前者没
成绩
正常
,
了成绩就
惊喜。
者没
成绩
觉
起老师
期待,学校
培养;
了成绩才
正常
!
显然,乔喻希望
先过
前者
无忧无虑
活。
然
田言真显然并
被
番
辞所打动,温言
:“
纪

题,基础更

题。
真

成绩
数学


短暂
,
间
容浪费。

没

力也就罢了,有
力当然
给
定一
目标。
既然曲线有理数
界
块
有
趣,
尝试
bsd猜

关
题吧?
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