法，无非就，第一，鼓舞加劲努力学，第就从老师使劲了，第一，柳一也，老兄经劲学了，没法努力了，怎调动怕都奏效——就法从老师找路了……

    当了一村，解决太题，思路也前灵活了，觉得拉关系、攀、法羞耻事，万话，父亲法，还给柳一带来了影响。来确找张话，里，脚步一转，又冲村学了：“也请先舞弊，就……就该办法……”

    “先也北官，料来或也当懂些难……”

    完成务

    “所家, 一亩为，每一30株青苗话，一亩就需青苗？倘若从青苗, 育苗成功率九成，，需？一粒一克, 为一亩留, 留斤最恰？

    现先题解为数学题来待，张厚收，来吧，先列算式来, 家一起演算一结, 顺便也锻炼一语力。张厚收？”

    乎才村学外, 柳一就受了屋凝氛围，驻足门外，无声摇了摇, 叹了, 就算没有见, 也象张厚收表：张厚收也算最愚钝学了，平里也见得就话都清畸了, 实话, 跟漂洋过海来黄, 怎也都筛过一遍, 老家都禀赋。何，一旦被老师叫起来, 结结劲, 活傻一般, 就差没了！

    偏偏，先又叫起来回答题，还公过，‘张厚收了，就识家都掌握了’，就给了张厚收更理压力，每每叫起来，课堂氛就，张厚收也因此村里逐渐抬起来，来，常遭学叹息讥，为拖了家。

    倘若，也罢了，张厚收柳一素来方支持，也最早小团一员，虽然嫡系亲戚，舍了，打从一始就柳一特有。因，柳一听受窘，也格外。