&esp;&esp;帝令张英动，摆前前程。机，象早了，张英面象幼小许孩，就连阿都让顺一块教了。

    &esp;&esp;阿还一些，太殿未免也太幼小了！

    &esp;&esp;张英也没望太殿坐得住，里腹诽皇迫幼小孩学，太丧病狂，将胤礽求放最低。结没，反被小给为难了！

    &esp;&esp;愧皇孩，小小纪就经有了样识，实容易。

    &esp;&esp;起了《小辩》，孔遇见了孩，听辩论太距离远近。

    &esp;&esp;小太就捣鬼，还一喜阿辫，就底揪住了阿，一揪就放。

    &esp;&esp;现孩经史集显然过早了，阿先学习字，太殿，张英没望懂。

    &esp;&esp;胤禔聚回答：“当然午太距离最近。”

    &esp;&esp;张英用最浅话来引起孩思考：“样题，就连孔圣都被难倒了。”

    &esp;&esp;现太还娃娃，就闹得康熙疼，提前为找了师傅，将曾经为讲过课，现职南书房张英给叫了来，将提为了太师。

    &esp;&esp;张英给了理准备，待真正面小，才受。

    &esp;&esp;为，为，为……

    &esp;&esp;又了太，张英并未胤礽抱太期望，课堂互动，孩都落。

    &esp;&esp;阿倒还住，得脸都红了，却碍课堂没有一暴起。

    &esp;&esp;样小娃娃，连启蒙都还没始。

    &esp;&esp;张英轻咳了一声，将话题扯回了课堂。

    &esp;&esp;让太殿牵鼻，应该由来引领话题。

    &esp;&esp;“哦？为？”张英。

    &esp;&esp;次里腹诽康熙苗助安排，张英转变了策略，始起了有寓意故事。

    &esp;&esp;张英阿，关何引导纪孩思考，张英还真有一事。

    &esp;&esp;张英言，了，阿早慧赞赏。

    &esp;&esp;一回，孩都被引了目光。

    &esp;&esp;阿，识字字，教得了孩聪慧，教了也没，纵使才华横溢万岁爷，也六岁才始学。

    &esp;&esp;也求才岁孩学些，求课捣就。若哭闹了，就允许嬷嬷带哄。

    &esp;&esp;犹和尚念经一样为接踵，打破砂锅底，得将世间规律全都尽为将张英怀疑。

    &esp;&esp;“早晨太起来，午却早晨，底早晨太近，还午太近？”

    &esp;&esp;“殿觉得，早晨，还午太距离最近呢？”

    &esp;&esp;家廷玉岁，还挂鼻涕喝呢，懂退礼仪？

    &esp;&esp;胤禔真：“因为睛被影欺骗，觉。”

    &esp;&esp;张英叹息一声，来，《字经》都教授了。