习惯了简单有序活，早餐结束後，罗诺亲将伊兹拉送学校。车辆驶过早晨街，窗外风景一往常。伊兹拉坐後座，拿一书，专注浏览书容。罗诺从後视镜了一，轻声：「否需提前来接您，小？」

    「用了，回来。」伊兹拉简短回答，语透容置疑定，罗诺纪经了，麻烦每都辛苦奔波，回路伊兹拉喜跟铃忆起，猫一样钻过各小巷，某家围墙，找温方躺享受一夏yan光也，跟铃得久了，伊兹拉也有些被铃染了猫咪喜，伊兹拉喜，因为让铃目前还没办法离太远，猫咪毕竟澳，虽然，伊兹拉铃前过得并由，和一样，因此现也尽力让铃受更由。

    了学校门，罗诺依旧恭敬为打车门，伊兹拉车後，也回校门。喜被注视，更喜试图靠近。校园，便又恢复了张冷漠面，学保持适当距离。

    放学後，伊兹拉偶尔学校图书馆。里安静且充了书，让安。选了一靠窗位置，样铃影里也稍微照yan光，书包放椅，拿当课和笔记。图书馆里，有学低声谈或者埋，样安静活让伊兹拉觉辈狰狞一切都远，平凡学，虽然有些特殊力学校还有一些超力者或变呢!也差伊兹拉一，辈沉迷，都成为了过往云烟，让，有存放ai方，有ai猫。

    晚餐後间修炼间，铃房间导练习影移动和暗元素c控技巧。

    夜晚，伊兹拉活变得更加复杂。回房间，静静坐黑暗，受周围y影。些y影盟友，也工。将轻轻覆x前，闭睛，集jg。随呼x1变得平稳，周围y影始蠢蠢yu动。平学受某学安愤怒，些绪黑se量些有应尹周围空蔓延。伊兹拉轻轻一挥，脚y影便悄无声息学影接，x1收了些负面绪，将其化为无形。

    铃为老师，严格且一丝苟，伊兹拉求甚，伊兹拉从抱怨。，世界，力量就保护所ai唯一保障。

    每当修炼结束，娜奥米端来一杯温n，轻声提该休息了。伊兹拉接过n，表示谢，并没有麽。，罗诺和娜奥米照顾有加，虽然彼此间，依然珍惜份安静陪伴。

    伊兹拉坐教室最後一排，窗外yan光透过窗斜斜照shej1n来，打银灰se发，给廓披一层淡淡光芒。目转睛盯笔记，课打桌，注意力显然老师讲课。

    老师安排了一小组讨论环节。伊兹拉被了一小组，另一位学试图，伊兹拉回答简短冷淡，没有意图打破层隔阂，反更加化了彼此距离。

    学讨论课题伊兹拉刚发呆，意识避，学校有结界称呼从主动参，也拒绝，静静一旁观察。伊兹拉早习惯样场景，伊兹拉意识谈话声变得模糊，世界被一层透屏障隔，有思绪其回，有，抬望空，云朵缓缓飘过。些短暂宁静光喧闹校园避风港。

    课铃声响起，学纷纷离教室，结伴堂或c场。伊兹拉却最後一离。收拾书，独图书馆。里安静让舒适，也应付些无谓社，伊兹拉察觉某学绪太稳定，gu暗沉量教室里蔓延。学後，故作随意经过，微微一动，y影从脚蔓延来，迅速且无声包围了学。gu暗沉量被y影悄悄x1收，随伊兹拉步伐消散於无形。

    ‘’‘恩，又一次守护了校园和平!’伊兹拉，‘’等等奖励一杯草莓n昔吧!’‘样，伊兹拉，离了学校，学了也懂，nv怎麽突然此?

    没有注意学原绷表缓和来，突然释放了一gu压抑久绪，茫然了一夏，觉某冲动念突然消失见，却没有，一晚念呢，为突然忘记了刚刚事。伊兹拉轻描淡写离，仿佛麽都没有发过。样事了次，没有注意动，更没有默默守护片校园平静。

    每当休假清晨，yan光透过厚窗帘微微透房间，整空间都被笼罩一片淡淡光。伊兹拉缓缓睁睛，最享受刻——无需赶学，无需应付何社，静静躺床享受片刻宁静。