【五梦】下心 - 【老师好】十九

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    忖度措辞,压音量小声,“经……就……也没……”

    “来,治标啦,从制度解决。”男连串敲,视线落哪,“弱智束缚成立条,即便往也算达成吧。所达成了就算了,了嘛。退学也没务了,一阵确安全,肯定快就群东西忘掉了。挂嘛,无所谓……穿哪服,?快小朋友,?”

    “,”,“您了,退学。”

    “老师扛。”男作势,被拽住袖,“嘛?”

    “咒术师因为事死掉了正常,您为?”,“条老师?悟爸爸?”

    方没变得极难抓床沿抗因恐惧意识轻颤,尽语速,“谁,反正。就被扛退了学扔也没关系,除非老师实了锁起来当禁然来一定专跑。您更了。当然,老师单纯发脾接冲发就了……或者罚更解呢?请您动吧,反正条老师了,现正言顺。”

    沉默一阵。确定讥讽抖若筛糠也话,还

    万思考,琢磨哪一

    野外遇险遭逢凶兽正确理方式睛。

    厚贸然发难危机暴起攻击,实力悬殊过有死路一条;躲视线背方快跑逃窜被默为示弱,接摊牌承被猎者,轻易拆吃鱼盘

    链底端弱者正虚张声势退,装假象,伪造势均力敌氛围。尽全力抑制牙关打颤,抗吞咽惧意,摆温和态度平视方晦暗脸。

    久箱底被误碰电动牙刷都停,动作暂停底溢泪,者最终仰叹了,咂咂嘴调整一坐姿,让“过来”。

    ,小靠近一

    男拍拍“趴罚”。

    因姿态正压肺,导致供血格外碰响;因正撅,尴尬羞耻难为脑全涌来;因被待小孩般打

    没抬

    位过微妙安放,犹豫小臂撑起来,脑袋藏。声音便听清了,光线也被

    怎都肯定调嘲讽“刚刚厉害嘛,怎象默作声,肩背腰,动作极轻熨帖,装腔拿调演奏前专注校音准。

    或许真没办法,显然万事都风轻云淡事化小刚刚又算意思,包小包都还躺

    琢磨了一便犯困。累了一,捡条回来治疗来就该静养,现贴靠度,被温温柔柔若有若无宜也昏昏沉沉。氛实无法忽略,都觉得怀里打盹家养了。

    随况骤变,咬小臂还险些叫声。


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