光鲜。郑历距离首次听过ＴＧ-３４变药还一小，

    田学提所谓「秩序」，似乎一也难懂-

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    因为郑历父母也都轻过，也都社奋斗过，父母失败，也

    正郑历家境落魄原因。从小就从父母里一些浅显理——

    弱社基游戏规则。因此，一依靠变药构建「社」，虽

    然初听起来匪夷所思，一见识过社最暗角落话，

    「秩序」似乎理解过了。唯一让郑历安，从田学一席话

    听来潜台词——段篇论所从面前阿斯博格症患者嘴滔滔

    绝，似乎让段话唯一听众，郑历，为接来发一些事

    准备。

    郑历，一此封闭「小社」，一肆意足

    荷尔蒙所引发需，就意味，另一，忠实扮演被迫、

    服从一方。郑历虽然５岁男，幼叔叔室些屈辱

    记忆，让快理解了题所。

    都陷了沉默，田得，郑历正思考。过了一，郑历

    突然话了：

    「既然田学清楚秩序背一切……」郑历突然，

    便顾始发。语小，丝毫掩饰题尖锐：「请

    ，学何待秩序？又或者，学秩序里扮演者

    角？」

    田被题愣住了。一没有表变化脸闪过一丝太完整

    惊愕。愣了一，居然冲郑历作一正常略显，阿

    斯伯格患者来难得，浅浅微：

    「从没过题……过，，历，考虑题

    ……过现，还继续吧。校老师等。」

    #

    郑历一路校园里太建筑、设施、景观。校室所教师办公

    楼，反没有惊喜了。过校室所教学楼层装潢还让郑历吃了

    一惊：电视里见过全包木廊，左右摆各式各样或现代，或古典

    艺术品。厚厚毯踩舒服。田和郑历了电梯，郑历一被

    廊拐角半塑迷住了。田似乎一刻也待，廊办

    公室，告诉郑历里就此目。

    快校室，郑历听了校室里传来女声。郑历显然

    有些迟疑，望田学，似乎田应该疑有所回答。田

    也听了女声。摇了摇，一脸无奈。半晌，田似乎试介绍

    。，解释毫无，得低声呢喃起来，用乎小过隔墙传

    来声音量，：

    「茉莉学里面……老家伙！」

    田让郑历站原，快步了校室门前，声敲起了门，喊：

    「校老师，郑历学来了。」

    墙声骤停，然，传来撞击木声音。半晌，传来一老

    男声回答：