量放营一级,连一级也够发34台背负式无线步话机,远超过
第次世界战各国陆军准;有线电话网,目前团级都经达
设64门有线电话换力,营级也够设6门电话。团
挥所除了通外也战制,透过各挂图、图板、型作
战图等,让整战况变化一目了然。
些机构特注力协调所弹药所。
力协调所第次世界战德国最早始发展概念,韩战期
国才渐渐发展成熟。过亚洲国家因为力太弱,基有步兵武,所
也没幺力协调挥。一始也军目前有量山砲,最
也就迫击砲数量还一,或许没有设置力协调所;来一步考
虑一切预期发展,久未来也将有样力供运用──榴
弹砲、山砲、迫击砲、箭甚包括飞机──及早通过力协调所设,训
练幕僚够透过诸般通段快速集各力,将未来战力提升有极
影响。样题也现弹药所,传统民国初国军队一场
战斗每2发弹就算了,现军况一样,步
枪兵有枪──也鼓励官兵勇枪,用弹取代刺刀──加量机枪和
迫击砲,线队弹药消耗量极,何主动、积极、快速、及将弹药
发每线单位,便弹药所其队最方。
设立些组织机构一回事,让成员幺、该幺另一
回事。
德国参谋制度最有价值层级修制度──军校毕业队历练
35就应回学校修──普鲁士参谋训练制度让一军官升将
军前回军校修次,2役期有45间学校渡过。
原世界历史因为战断,所谓黄埔军校算军官基础训练
班,每期学校间短则6、7,最也过间;毕业廿
岁就升师、旅等职缺,缺乏基参谋素养,挥队作
战,就连最基勤保障也,凭觉、靠经验带兵。
谢桃和小菱保定军校和陆军学所有讲义、笔记都收带了
回来,加些次藉回原世界也特军官、参谋养成教育方
面了思收集资料,近趁闲暇也编写了许军官训练教材,
每除了调集各级军官短期密集讲习外,也透过演习、兵棋推演、参谋旅等方
式尽办法提升素质。
毕竟有一,就算加健、黄旭初、李品仙忙授课,实
施效也还难意──因为观念、授课容也超过了
识和经验。
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